Journée d’Étude –  Jeudi 27 juin 2019

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Accompagner, éduquer , aider nos enfants et adolescents mutants

Travailler avec les adolescents en grande difficulté et leurs familles

                       La mutation psychosociétale a changé la donne !

L’accompagnement médico-psycho-social et l’éducation spécialisée se trouvent aujourd’hui devant deux révolutions inévitables et enthousiasmantes

• Il ne s’agit rien moins que de passer d’un cadre de référence à un autre cadre de référence : les équipes éducatives et soignantes, les enseignants qui, avec nous, ont fait ce pas, en décrivent l’efficacité et ne cessent de s’en réjouir. • Nous explorerons rapidement les éléments de la nouvelle normalité psychique et interactionnelle qui émerge de la mutation sociétale en cours et nous la mettrons en perspective avec la normalité du monde finissant, notre normalité.

• Nous donnerons un éclairage sur la confrontation douloureuse entre les valeurs qui constituent le socle de notre identité sociétale et les valeurs naissantes qui constituent le socle de leur identité sociétale. • Puis nous travaillerons sur le passage du cadre éducatif de référence 20ième siècle, qui guide toujours les interventions des éducateurs, au nouveau cadre de référence sur lequel il est d’ores-et-déjà possible de s’appuyer pour accompagner efficacement le petit peuple des établissements spécialisés. Les équipes éducatives que nous accompagnons depuis plusieurs années et qui se sont dotées des outils de ce nouveau cadre de référence éducative sont devenus des sociothérapeutes efficaces.

Jean-Paul Gaillard

• Thérapeute systémicien (famille et couple)(membre titulaire EFTA et SFTF), • Psychanalyste (ex EFP), • Professeur Honoraire des universités. • Formateur en approche systémique, il propose depuis trente-cinq ans des formations en France, Suisse, Italie et Belgique. Ouvrages de référence : Enfants et adolescents en voie d’incasabilité. Vers une éducation spécialisée à valeur sociothérapeutique. ESF éditeur. 2018 Enfants et adolescents en mutation : mode d’emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes. ESF éditeur. (7ième édit. Augmentée) 2018

Articles de référence :

Réducteurs de variété en psychothérapie : les objets miroirs, revue Thérapie familiale. Genève, vol. XXVII n°1 – 2006. Sur le façonnement psychosociétal en cours : enjeux psychothérapeutiques et éducatifs, revue Thérapie familiale. Genève, vol. XXVIII n° 4 – 2007. S’il te plait, dessine-moi un mutant ! Journal du Droit des Jeunes n° 280. Le couple contemporain, entre institution et connexion, revue Cahiers Critiques de Thérapie Familiale et de pratiques de réseaux, n° 42. De Boeck, Bruxelles. Vers une neuro-éco-systémique : manifeste pour l’urgence d’un changement, revue Thérapie familiale. Genève, vol. 32 n° 2 – 2011. La peur de l’autre dans le présent contexte de mutation sociétale, revue économique et sociale, Lausanne vol. 69, juin 2011. Famille d’un enfant handicapé et professionnels : Travailler vraiment ensemble. Les Cahiers de l’ACTIF – mai-août 2014.
Dix ans après : qu’en est-il du concept de mutation psychosociétale ? A quoi nos enfants mutants appartiennent- ils ? revue en ligne EFTA.

Tarifs

• Institution : 120 €
• Individuel : 110€
• Étudiants et demandeurs d’emploi :     80 €

Informations pratiques

Une convention de formation peut-être adressée sur demande uniquement. L’attestation de présence sera délivrée sur place. Conditions d’annulation Les inscriptions sont fermes et définitives à réception du paiement ou de l’avis de prise en charge. Tout désistement 15 jours avant la formation ne sera pas remboursé. Pour une prise en charge par UNIFAF, se renseigner auprès de la délégation régionale avant toute inscription.